Kompetenzmodell
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Kompetenzmodell (Deutsch)
Substantiv, n
| Singular | Plural | |
|---|---|---|
| Nominativ | das Kompetenzmodell | die Kompetenzmodelle |
| Genitiv | des Kompetenzmodells | der Kompetenzmodelle |
| Dativ | dem Kompetenzmodell | den Kompetenzmodellen |
| Akkusativ | das Kompetenzmodell | die Kompetenzmodelle |
Worttrennung:
- Kom·pe·tenz·mo·dell, Plural: Kom·pe·tenz·mo·del·le
Aussprache:
Bedeutungen:
- Entwurf, der verschiedene Kompetenzen beinhaltet
Herkunft:
- Determinativkompositum aus Kompetenz und Modell
Oberbegriffe:
Beispiele:
- „Unabhängig vom historischen Sachwissen, dessen Definition für Gautschi stark an gesellschaftliche Aushandlungsprozesse gekoppelt ist, definiert er für sein Kompetenzmodell fünf Kompetenzbereiche: Erschließungskompetenz, Methodenkompetenz, Interpretationskompetenz, Narrative Kompetenz und Urteilskompetenz.“[1]
- „Außerdem sei bislang kein theoretisch hinreichend differenziertes und zugleich konsensfähiges Kompetenzmodell in der geschichtsdidaktischen Forschung entwickelt worden.“[2]
Übersetzungen
Entwurf, der verschiedene Kompetenzen beinhaltet
- Uni Leipzig: Wortschatz-Portal „Kompetenzmodell“
Quellen:
- ↑ Matthias Martens: Implizites Wissen und kompetentes Handeln. Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte. V&R unipress, Göttingen 2010, ISBN 978-3-89971-596-5, Seite 68 (Zitiert nach Google Books, Google Books)
- ↑ Lisa Marie Hauschke: Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive. LIT Verlag, Berlin/Münster 2012, ISBN 978-3-643-11634-5, Seite 27 f. (Zitiert nach Google Books, Google Books)