Schülerrückmeldung
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Schülerrückmeldung (Deutsch)
Substantiv, f
| Singular | Plural | |
|---|---|---|
| Nominativ | die Schülerrückmeldung | die Schülerrückmeldungen |
| Genitiv | der Schülerrückmeldung | der Schülerrückmeldungen |
| Dativ | der Schülerrückmeldung | den Schülerrückmeldungen |
| Akkusativ | die Schülerrückmeldung | die Schülerrückmeldungen |
Worttrennung:
- Schü·ler·rück·mel·dung, Plural: Schü·ler·rück·mel·dun·gen
Aussprache:
Bedeutungen:
- Feedback von Schülern in Bezug auf ihre Schule, den Unterricht oder Ähnliches
Herkunft:
- Determinativkompositum aus Schüler und Rückmeldung
Oberbegriffe:
Beispiele:
- „Schülerrückmeldungen können darstellend (nonverbal), mündlich oder schriftlich erfolgen.“[1]
- „Schülerrückmeldungen werden häufig vernachlässigt.“[2]
- „Dabei kommt dem Lernen aus den eigenen Praxiserfahrungen (z.B. anhand von Schülerrückmeldungen) für alle Kompetenzbereiche Relevanz zu.“[3]
- „Damit können gleichzeitig die gewählten Kriterien für eine motivierende Gestaltung von Arbeitsblättern anhand der Testergebnisse und positiven Schülerrückmeldungen als geeignet angenommen werden.“[4]
- „Der Lehrer hingegen kann mit Hilfe der Schülerrückmeldungen versuchen, seinen Unterricht so zu gestalten, dass möglichst viele Schüler die Lehrziele erreichen .“[5]
Übersetzungen
Feedback von Schülern in Bezug auf ihre Schule, den Unterricht oder Ähnliches
Quellen:
- ↑ Gert Lohmann: Mit Schülern klarkommen. Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. 4. Auflage. Cornelsen Scriptor, Berlin 2007, ISBN 9783589225200, Seite 60
- ↑ Schülerrückmeldungen – ein zentrales Element der Lehrerbeurteilung? Abgerufen am 5. Dezember 2014.
- ↑ Jürgen Abel/Gabriele Faust (Herausgeber): Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung. 1. Auflage. Waxmann Verlag, Münster u.a. 2010, ISBN 978-3-8309-2318-3, Seite 80 (zitiert nach Google Books)
- ↑ Oliver Tepner: Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Logos Verlag, Berlin 2008, ISBN 978-3-8325-1919-3, Seite 128 (zitiert nach Google Books)
- ↑ Julia Jenz: Wie bewertet man mündliche Leistungen der Schüler richtig? Schulleistungen objektiv, reliabel und valide messen. Hamburg 2013, ISBN 978-3-8428-9727-4, Seite 8 (zitiert nach Google Books)