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„Daraus kann der Plan erwachsen, ein Schulwegspiel mit entsprechenden Ereignissen zu gestalten.“[1]
„Die Preise vom Glücksrad waren innert kurzer Zeit weg und auf dem grossen Teppich mit dem Schulwegspiel lösten die Kinder knifflige Fragen oder turnten sich mittels Bewegungsübungen zum Sieg.“[2]
„Das Schulwegspiel soll Ihnen helfen, gemeinsam mit Ihrem Kind einen sicheren Schulweg zu finden und die Gefahrenpunkte zu verstehen.“[3]
„Das Schulwegspiel ist ein Lernspiel in Form eines selbst erarbeiteten Brettspiels und gleichzeitig eine Methode der Verkehrserziehung.“[4]
„Wir lassen die Kinder selbst ein Schulwegspiel entwerfen. Sie üben damit wie auch in unserem ‚Zwölf-Schritte-Programm’ spielerisch ihren eigenen Schulweg – und keinen abstrakten.“[5]
↑Siegbert A. Warwitz: Verkehrserziehung vom Kinde aus. Wahrnehmen–Spielen–Denken–Handeln. 6. Auflage. Schneider Verlag, Baltmannsweiler 2009, ISBN 978-3-8340-0563-2