Discussione:Pagina principale

La votazione alla pagina Discussione:Pagina principale/Votazione è terminata. Adesso bisogna fare alcuni ritocchi alla bozza della pagina principale (Discussione:Pagina principale/Bozza). In particolare bisogna:

Spostare User:Wim_b/Comunità in Template:Pagina principale/Comunità. Fatto al momento dell'aggiornamento ricordiamoci di correggere il codice nel template--Wim b /t 01:53, 21 nov 2009 (CET)Rispondi

Se trovate altri difettucci, aggiungeteli alla lista. --Aushulz (disc.) 19:12, 7 nov 2009 (CET)Rispondi

Il box delle categorie, al momento contiene sia categorie sia appendici. Propongo di dividere le appendici dalle categorie, lasciandole sempre nel box delle categorie (Template:Pagina principale/Categorie). Non sono molo favorevole a mettere uno spazio "da fare" nella colonna di destra, in quanto non mi pare roba per lettori (ai quali la pagina principale è rivolta), ma per wikizionariani. --Aushulz (disc.) 18:24, 8 nov 2009 (CET)Rispondi

Ho cambiato l'icona della parola del giorno, mettendo una stellina, che ricorda la vetrina di Wikipedia (ma a differenza di questa è argentata). Se avete altre idee proponete pure. --Aushulz (disc.) 18:31, 8 nov 2009 (CET)Rispondi

Concordo con l'obiezione di Aushulz anche se continuo a ritenere che sia necessario inserire la sezione "da fare" in qualche piccolo spazio nella pagina principale, per sottolineare il fatto che comunque wikt non si sfoglia solamente ma vi si può anche contribuire. --Pullus (disc.) 18:41, 8 nov 2009 (CET)Rispondi

Solitamente nella pagina principale si mette la merce che abbiamo, non le nostre carenze. Diciamo che ci dobbiamo fare pubblicità e chi vuole si registra e/o contribuisce.--Wim b /t 22:45, 8 nov 2009 (CET)Rispondi

Anch'io sono penso che bisognerebbe riempire quel buco in qualche modo, anche se non necessariamente con la colonnina "da fare" --Limonadis (msg) 00:43, 9 nov 2009 (CET)Rispondi

Che ne dite di mettere una lista delle appendici (non tutte, solo le migliori) nello spazio rimasto vuoto a destra e lasciare solo le categorie (in particolare la terminologia specializzata) nel relativo box in fondo? Al momento infatti le appendici e le categorie sono mischiate insieme. --Aushulz (disc.) 01:40, 9 nov 2009 (CET)Rispondi

Per il bordino: non ho tentato, ma non potrebbe dipendere da questo:

style="border-spacing:1px; margin:0px;"

border-spacing:1px? forse è quello che genera il bordino "anomalo"...--Xander89 (disc.) 23:29, 20 nov 2009 (CET) EDIT: no, non c'entra scusate. Non ho trovat ocomunque da nessuna parte la classe "MainPageBG" citata nel codice, né nel common né nel monobook. Da dove salta fuori? Non sarebbe anche il caso di ripulire un pochino il codice usando meno le tabelle e più i div? Consiglio spassionato, eh ;) — Il precedente commento non firmato è stato inserito da Xander89 (discussioni  · contributi) .Rispondi

Probabilmente è un retaggio del vecchio codice, perché per alcune cose, era inutile riscrivere da capo, quindi ho deciso (90% quella classe si trova nella porzione di codice curata da me) di copiare il vecchio codice e non partire esattamente da 0 (aggiungo:) Prima di renderla ufficiale pulirò il codice templatizzando un bel po' di contenuti e lasciando la pagina con un codice pulito e commentato, e visto che ci sono, cancellerò pure le classi inutili--Wim b /t 01:20, 21 nov 2009 (CET)Rispondi

Ho sistemato il bordino bianco e più o meno anche i punti di elenco, anche se non sono sicuro di aver interpretato correttamente il risultato voluto per "Richieste di lemmi". -- Codicorumus  « msg 01:45, 21 nov 2009 (CET)Rispondi

@ Codicorumus: perfetto! --Aushulz (disc.) 02:46, 21 nov 2009 (CET)Rispondi

Le linguette non si aprono più, puntano un link verso una pagina di modifica relativa al loro titolo, non ai diversi template a cui dovrebbero corrispondere. --Pullus (disc.) 21:41, 22 nov 2009 (CET)Rispondi

Non ci sono state modifiche al CCS, al JS né al template, inoltre a me funzionano, quindi credo che il problema sia solo tuo, ha per caso disattivato (magari per errore) i javascript oppure hai inciampato in una qualche opzione che disattiva i contenuti "pericolosi" di wikizionario e magri i js sono considerati pericolosi. Insomma, cerca tra le tue opzioni perché 99% il problema è lì.--Wim b /t 22:31, 22 nov 2009 (CET)Rispondi

Scusate il disturbo, era uno dei tanti problemi di compatibilità con la nuova beta. --Pullus (disc.) 17:06, 23 nov 2009 (CET)Rispondi

Abbiamo quasi terminato. Vi invito a rivedere la pagina Discussione:Pagina principale/Bozza prima che venga pubblicata. --Aushulz (disc.) 03:27, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Ho notato che stringendo la finestra, le etichette del box in basso appaiono tagliate e disposte su due righe. Per evitare questo inconveniente grafico potremmo accorciare i titoli delle etichette, ad esempio:

• Categorie di lemmi --> Categorie
• Richieste di lemmi --> Richieste
• Wikt nelle lingue maggiori --> Altre lingue

Che ne dite? Lasciamo come è adesso o accorciamo i titoli?

--Aushulz (disc.) 04:15, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Fatto Se non vi piace, si può annullare. Aushulz (disc.) 05:25, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Internet explorer rispetto a Firefox presenta i seguenti inconvenienti:

• crea un bordino bianco nella parte sinistra che non deve esserci
• Modifica la grandezza delle linguette del box in basso basandosi sulla dimensione delle icone (questo problema si potrebbe risolvere adottando delle icone aventi uguale altezza) Fatto
• Nella sezione "Appendici" la lista non viene divisa in 2 colonne, ma sta in una sola colonna. Fatto

Sapete come risolvere questi inconvenienti? Ne avete scoperto altri? --Aushulz (disc.) 04:24, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Ho aggiunto gli interlink, dal momento che tra non molto la pagina principale verrà sostituita. Con l'aggiunta degli interlink, la colonna a sinistra della pagina è troppo lunga. Si potrebbe fare in modo di togliere la parte "feedback" dalla pagina principale? --Aushulz (disc.) 07:04, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Nella parte destra compariva un box "Lemmi" con dei link alle richieste di revisione e alle richieste di nuovi lemmi, ma queste sono visibili anche nel box in basso "richieste". Per questo motivo ho tolto quei due link dal box "Lemmi" e li ho sostituiti con il seguente:

• Indice delle voci per lettere iniziali

--Aushulz (disc.) 16:41, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Ho rivisto la pagina: il box "Lemmi" risultava superfluo in quanto il link "un lemma a caso" c'è già nella parte sinistra della pagina, mentre nel box "Ricerca dei lemmi" ci sono tutti gli altri link che servono, per cui ho tolto il box "Lemmi" dalla pagina. --Aushulz (disc.) 17:24, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Una volta che sarà adottata la nuova pagina principale di Wikizionario, penso che sia bene pubblicizzare Wikizionario con una notizia del tipo "Wikizionario cambia veste" o un altro messaggio simile. Una notizia del genere potrebbe attirare a Wikizionario nuovi contributori/lettori, attirati dalla maggiore usability della pagina principale. Secondo voi dove potremmo inserire questa notizia?
Inserisco qui alcuni suggerimenti, aggiungetene altri se volete:

• chi è iscritto a Facebook/MSN o altro social-network potrebbe divulgare la notizia ai propri contatti;
• scrivere un articolo (potremmo preparare la bozza dell'articolo su Wikizionario) e pubblicarlo in alcuni blog o forum (ad esempio Nabble e freeonline se ne avete altri suggerite);
• scrivere la notizia sul Wikizionario (anche se questo non attira nuovi utenti, in quanto se qualcuno passa dal Wikizionario vuol dire che ha già visto la pagina principale rinnovata)
• mettere un avviso nella chat di Wikizionario (ma anche questo non attira nuovi utenti)
• scrivere dei commenti sul sito Alexa (http://www.alexa.com/siteinfo/wiktionary.org) a proposito di Wikizionario

--Aushulz (disc.) 05:04, 24 nov 2009 (CET)Rispondi

Altre proposte:

• Potremmo inserire dei commenti qui, qui, qui, qui, qui, qui, qui, qui, qui e qui, informando i lettori della nuova homepage. Fatto

Il testo dei commenti potrebbe essere il seguente:

Wikizionario cambia veste!
Allo scopo di venire incontro alle crescenti esigenze dei numerosi lettori del Wikizionario,
il Wikizionario adotta una "Pagina principale" rinnovata, grazie alla quale la ricerca dei
contenuti diventerà per tutti un'esperienza più piacevole e immediata.

Visita anche tu la nuova homepage: http://it.wiktionary.orghttps://dictious.com/it/Pagina_principale

Che ne dite? Può andare bene per tutti i blog/forum? --Aushulz (disc.) 16:17, 25 nov 2009 (CET)Rispondi

Mi pare che la bozza della pagina principale adesso sia pronta. Le cose che sono rimaste da fare sono:

• correggere il codice del Template:Pagina principale/Comunità Fatto ma ancora bisogna sostituire nella nuova pagina principale "User:Wim_b/Comunità" con "Pagina principale/Comunità". Ho presentato la richiesta agli amministratori. Fatto
• eliminare il bordino bianco attorno ai box di sinistra, che appare solo in Internet Explorer Fatto
• togliere dalla pagina principale la colonna "feedback" sul lato sinistro della pagina. Fatto--Wim b /t 02:09, 26 nov 2009 (CET)Rispondi
• fare in modo che la pagina principale non appaia categorizzata in "Categorie:Template pagina principale" Fatto

A parte il primo punto, per il quale ci vuole un paio di secondi, gli altri due punti possono essere svolti anche in seguito. Pertanto ho chiesto agli amministratori l'adozione della nuova pagina principale (vedi Wikizionario:Richieste agli amministratori/novembre 2009). --Aushulz (disc.) 15:41, 25 nov 2009 (CET)Rispondi

FattoMa qualcuno sa come cambiare la linguetta che riporta erroneamente la scritta "lemma" in "Pagina principale"? --GianniB che te lo dico a fare... 23:21, 25 nov 2009 (CET)Rispondi

Ah, ecco dove lo avevo letto, per rinominarlo, bastaè bastato un JS, lo trovi commentato in fondo al Monobook.js, il FB è sparito dalla Pagina principale, IE non posso averla e quindi il bordino non lo vedo e con tutta la buona volontà non posso far nulla per toglierlo--Wim b /t 02:09, 26 nov 2009 (CET)Rispondi

«Puoi anche cercare le parole tra le categorie»: che senso ha un collegamento a Speciale:Categorie? O_o --Nemo 08:59, 8 ago 2010 (CEST)Rispondi

Credo sia per farti cercare la categoria e da lì risalire alla parola. Ma di più non saprei dirti, prova a chiedere ad Aushulz, la parte di riempire i box l'ha curata lui.--Wim b /t 15:52, 8 ago 2010 (CEST)Rispondi

Meglio Categoria:Dizionario, però, no? --Nemo 16:40, 8 ago 2010 (CEST) Fatto concordo--Wim b /t 19:10, 8 ago 2010 (CEST)Rispondi

Ho notato che negli articoli vengono usate delle bandiere nazionali per indicare le lingue in cui le parole sono usate. Esiste un elenco di tutte le bandiere usate dal Wikizionario a questo scopo? --151.51.48.46 09:43, 18 set 2010 (CEST)Rispondi

cb La discussione prosegue nella pagina Wikizionario:Bar   
– il cambusiere Siciliano Edivad

Segnalo questa definizione...direi da cancellare, ma non sono pratico del wikizionario...Grazie--Riotforlife (disc.) 17:24, 8 dic 2010 (CET)Rispondi

Cancellata, grazie!--SicilianoEdivad^{(Come as you are)} 17:59, 8 dic 2010 (CET)Rispondi

Manca il collegamento a wikidictionary in esperanto (eo.wikidictionary.org) - ma forse anche ad altre lingue, sarebbe bene fare un controllo generale--Rdelre (disc.) 19:01, 9 ott 2011 (CEST)Rispondi

Buon giorno, il mio paese si chiama "România" e non "Rumânia". Sono "Român" e non "Rumân"! Sono un Romeno e non Rumeno, la mia sorella e "Românca" non "Rumânca", Romena non Rumena. La mia madrelingua e "Româna" non "Rumâna", Romena non Rumena! E chiaro? Lasciate a perdere tutte la cazzate che li legete in giro. Voglio che ii amministratori di wikipedia d'Italia non lasciano andare avanti questa cosa! Per piacere... Siamo stufi di essere tratati cosi. C'e solo un paese in questo modo che puo permetersi di scrivere con la u. Roumanie'! Che si trata dalla Francia. Grazie e buona giornata! NON SI ACCETANO TUTTI DUE MODI, COME TANTI ALTRI LO DICONO E LO SOSTENGONO. Aspetto una mano da voi! Grazie mille...

Tutte le fonti in rete affermano che entrambi i modi sono corretti (e a dirla tutta sul forum dell'accademia della crusca si trova scritto "rumeno"), se trovi fonti attendibili che affermano il contrario, possiamo anche prendere in considerazione l'idea di discuterne per un lemma. A proposito, questa non è wikipedia e questa non è la pagina più corretta per fare simil-propaganda--Wim b /t 20:30, 10 apr 2012 (CEST)Rispondi

Togliamo il link? allo stato attuale fa abbastanza ridere. --.sEdivad (msg) 02:23, 27 ago 2012 (CEST)Rispondi

rimuovo --.sEdivad (msg) 17:20, 28 ago 2012 (CEST)Rispondi

Buongiorno, Non c'è una definizione per la parole "quasi" in italiano ma c'è una pagina per lei. Forse qualcuno pose scrivere una definizione? ;D Grazie

Nato a Palermo il 28 settembre del 1961, Antonio Russo e' un imprenditore italiano. Sposato due volte, la prima con Scardamaglia Anna il 24 maggio 1980 e la seconda il 12 dicembre 2009 con Ari' Maria Luisa. Dai due matrimoni nascono 5 figli, Mariella Loredana e Claudio con la prima moglie e Alberto e Fabio Con la seconda. Nel 1979 inizia la sua professione come agente e rappresentante di commercio con lo zio materno Giuseppe Castronovo, vendendo in tutta la Regione Sicilia articoli di ferramenta ed idraulica. Si annoverano importante case produttrici come la CISA, Pastorino, Rivadossi e tante altre.

I know this probably isn't the proper place to do move requests, but please move asturian to Asturian. Language names in English are always proper nouns, and proper nouns are always capitalized. asturian is the word in the Romanian language meaning Asturian, not English. NativeCat (disc.) 02:07, 7 lug 2015 (CEST)Rispondi

Sono io particolarmente cecato, o manca un richiamo a wikidata a sinistra nella colonna "altri progetti"?--Alexmar983 (disc.) 14:52, 28 mag 2016 (CEST)Rispondi

Uhm, ho provato a fare così ma sembra non funzionare. Forse il tecnico ne sa di più... --Buggia 18:10, 28 mag 2016 (CEST)Rispondi

Andrebbe aggiunto dal codice del template, ma visto che prima o poi wikidata dovrebbe essere attivata anche qui, basterebbe secondo me aspettare e farsi gestire automaticamente. é veramente così indispensabile wikidata nell'interprogetto?--Wim b 13:05, 31 mag 2016 (CEST)Rispondi

Io me ne sono accorto perché "mi serviva", altrimenti l'occhio umano non noterebbe se ci sono n o n+1 progetti. Volevo cliccare per passare alla home di wikidata e non c'era, quindi ho segnalato. Poi decidete voi.--Alexmar983 (disc.) 07:23, 3 giu 2016 (CEST)Rispondi

Vediamo le icone di questa pagina presa come esempio: https://it.wiktionary.orghttps://dictious.com/it/ingombrante

Le icone hanno stili diversi: alcune più "realistiche" come il libro aperto all'inizio ed altre più stilizzate, tra quelle stilizzate alcune sono più piatte, altre più tridimensionali.

Inoltre, le icone hanno dimensioni diverse: più strette o più larghe per esempio.

Questa disomogeneità grafica crea un effetto poco gradevole, quasi "pastrocchiato" e purtroppo l'impatto grafico, di fatto, incide sull'immagine complessiva di wikizionario.

Purtroppo, posso solo segnalare il problema dato che non sono un grafico e spero di averlo fatto nel contesto giusto.

Il progetto WikiDonne ha avviato un sondaggio su Facebook per trovare 25 imprescindibili, donne italiane che hanno fatto la storia. Biografie che essendo (presumibilmente) già presenti in Wikipedia, sarebbe bello raccogliere in un piccolo volume (sfruttando la funzione Crea un libro del sito), stampare e regalare a scuole e biblioteche. Progetto pensato insieme a Wikimujeres di cui si è parlato al WikiWomenCamp 2017 a Città del Messico a luglio. Vi invitiamo a esprimere le vostre preferenze. --camelia.boban (disc.) 18:05, 2 set 2017 (CEST)Rispondi

Abbiamo iniziato una sfida estrema (uno spin off è stato questo editathon), che forse pochi possono portare a termine: scrivere per 100 giorni di seguito un articolo in Wikipedia. Più a portata di mano sembrano invece #100commonsdays, #100wikidatadays e #100wikisourcedays. Si era parlato qui, ma la discussione è ferma su dove deve stare la pagina, perciò fino a quando la situazione non si sblocca, colgo l'occasione per invitarvi a partecipare, estendendo la sfida ad altri progetti: citazioni (#100wikiquote), notizie (#100wikinews), guide (#100wikivoyage), parole (#100wikiwords). WikiDonne offrirà i gadget ai temerari che porteranno alla fine l'impresa. Questo è quello che succede altrove. --camelia.boban (disc.) 18:05, 2 set 2017 (CEST)Rispondi

Segnalo che lunedì 22-03-2021 alle ore 9:13 c'era scritto... Oggi è giovedì 18 marzo 2021 e al momento abbiamo 544 789 lemmi e 80 735 utenti.

The German and Russian editions of Wiktionary have over +1,000,000 entries now.

Soon will the Lombard edition of Wiktionary have over +10,000 entries. --Apisite (disc.) 02:20, 3 dic 2021 (CET)Rispondi

Già su office e vari pdf Wikipedia è presente come componente aggiuntivo. Volevo sapere se è possibile scegliere tra wikidizionario e wikikpedia standard comunque come fare per renderlòo disponibile sugli applicativi. È molto utile in fase di lettura Carlo LL (disc.) 10:42, 2 giu 2023 (CEST)Rispondi

Nursing is a field that requires both practical skills and strong academic abilities. Nursing students are expected to master complex medical knowledge, engage in clinical practice, and produce various academic writings, including essays, research papers, case studies, and reflective journals. These written assignments are crucial for demonstrating understanding, critical thinking, and the ability to communicate effectively—skills that are essential for any nursing professional. However, the demands of academic writing can be overwhelming, especially when combined with the rigorous schedule of nursing studies. Nursing writing services have emerged as a valuable resource, offering support that can make a significant difference in students' academic success. This essay explores how nursing writing services act as a pathway to academic success by enhancing research skills, improving writing quality, supporting time management, and ultimately contributing to better academic outcomes. 1. Enhancing Research Skills Guidance in Research Methodologies Research is a cornerstone of nursing education, and students must often complete research projects that require a deep understanding of both nursing practices and research methodologies. Many students, however, struggle with the complexities of conducting research, from selecting a suitable topic to choosing the right research design and methodology. Nursing writing services provide essential guidance in these areas, helping students navigate the research process with confidence. For instance, a nursing student might be tasked with a research paper on patient outcomes related to a specific intervention. Nursing writing services can assist by helping the student formulate a clear research question, conduct a thorough literature review, and select the appropriate qualitative or quantitative research methods. This support not only enhances the quality of the research but also ensures that the student develops a stronger understanding of research processes—knowledge that is crucial for both academic and professional success. Support with Literature Reviews A well-conducted literature review is fundamental to any nursing research project. It helps to establish the context of the study, identify gaps in existing research, and provide a rationale for the research question. However, conducting a comprehensive literature review can be daunting, especially for students who are new to academic research. Nursing writing services offer support in this area by helping students locate and evaluate relevant sources, organize the literature effectively, and synthesize findings to support their research objectives. By improving students' ability to conduct and present literature reviews, writing services contribute to their overall research skills. This not only aids in the completion of current assignments but also prepares students for future research endeavors, whether in academic settings or in their professional careers. 2. Improving Writing Quality Tailored Writing Assistance One of the most significant challenges nursing students face is producing high-quality academic writing that meets the rigorous standards of their programs. Nursing writing services provide tailored assistance that helps students improve their writing skills, ensuring that their papers are clear, well-organized, and free of errors. This assistance can take many forms, including help with developing a strong thesis statement, structuring arguments logically, and using evidence effectively. For example, a student who is struggling with writing a reflective journal may receive guidance on how to critically analyze their clinical experiences and relate them to nursing theories. A writing service can help the student organize their thoughts, identify key themes, and express their reflections in a coherent and academically appropriate manner. This kind of support not only leads to better grades but also enhances the student's ability to think critically and communicate effectively—skills that are essential for any nurse. Editing and Proofreading Services Even students who are confident in their writing abilities can benefit from editing and proofreading services. Academic writing in nursing requires precision and clarity, and even minor errors can detract from the overall quality of a paper. Nursing writing services offer professional editing and proofreading to ensure that papers are polished and free from grammatical, spelling, and punctuation errors. These services also help students improve the flow and coherence of their writing, making their arguments more persuasive and their conclusions more compelling. By providing this level of refinement, writing services help students produce work that not only meets but exceeds academic expectations, contributing to higher grades and a stronger academic record. 3. Supporting Time Management Balancing Academic and Clinical Responsibilities Nursing students often find themselves juggling multiple responsibilities, including attending lectures, completing assignments, and participating in clinical placements. This can make it difficult to find the time needed to produce high-quality academic work. Nursing writing services offer a practical solution by helping students manage their workloads more effectively. For instance, a student who is overwhelmed with a full schedule of clinical rotations might struggle to find the time to write a lengthy research paper. A writing service can help by taking on some of the writing tasks, allowing the student to focus on their clinical responsibilities without sacrificing their academic performance. This support can be especially valuable during periods of high stress, such as exam times or when major assignments are due. Meeting Deadlines One of the biggest challenges nursing students face is meeting the tight deadlines that are often associated with academic assignments. Late submissions can result in significant grade penalties, and the stress of trying to meet deadlines can negatively impact a student's overall performance. Nursing writing services help students meet their deadlines by providing timely assistance with writing tasks, ensuring that assignments are completed and submitted on time. By helping students stay on track with their assignments, writing services reduce the risk of last-minute rushes and the associated stress. This support allows students to maintain a steady pace throughout the academic term, leading to more consistent performance and better overall results. 4. Contributing to Better Academic Outcomes Boosting Academic Confidence One of the most important benefits of nursing writing services is the boost in academic confidence they provide. Many students struggle with self-doubt when it comes to their writing abilities, especially if they have received negative feedback in the past. By working with professional writing services, students can receive constructive feedback and learn how to improve their writing. This positive reinforcement helps to build confidence, encouraging students to take on more challenging assignments and approach their studies with a more positive mindset. As students become more confident in their writing abilities, they are likely to see improvements in their academic performance. This increase in confidence can also translate to other areas of their studies, leading to a more successful and fulfilling academic experience overall. Conclusion Nursing writing services play a vital role in supporting academic success for nursing students. By enhancing research skills, improving writing quality, supporting time management, and contributing to better academic outcomes, these services provide a valuable resource that helps students navigate the challenges of nursing education. As the demands on nursing students continue to grow, the role of writing services in supporting academic achievement will become increasingly important. By taking advantage of these services, nursing students can ensure that they are well-prepared to succeed in their studies and to make meaningful contributions to the nursing profession. NurseWritingServices (disc.) 22:36, 2 set 2024 (CEST)Rispondi