Wiktionnaire:Actualités/101-août-2023

Dans le précédent numéro des Actualités, j’ai évoqué des phrases qui provoquent des confusions sémantiques. Dans cette chronique-ci, je propose des phrases qui induisent, le plus souvent, le cerveau à relier les points. Voici quelques exemples :

1. La vieille planche sur le tas.
2. Le grand lit au carré.
3. Le grand manque d’enthousiasme.
4. Le saint siège à Rome.
5. Le vieux moule à terre.

Régulièrement, les gens sont incapables de reconnaître qu’il s'agit de phrases complètes (sujet-verbe-complément). Croyant lire des phrases incomplètes, leur cerveau comble les « trous ». Par exemple, mon cerveau pourrait comprendre :

1. La vieille planche sur le tas.
2. Le grand lit au carré.
3. Le grand manque d’enthousiasme .
4. Le saint siège à Rome.
5. Le vieux moule à terre .

J’ai comblé les « trous » à partir de mon expérience. Votre cerveau créera des alternatives valables et compréhensibles. L’action de combler les « trous » est un processus cognitif normal puisque l’immense majorité d’entre nous a été formée à dégager du sens des informations auxquelles nous sommes exposées. Si vous n’êtes pas convaincu de ce que j’avance, je vous invite à lire la page Wikipédia Système 1 / Système 2 : Les deux vitesses de la pensée, particulièrement les chapitres « Normes, surprises et causes » et « Mécanique des jugements ».

Une rapide analyse de chaque phrase montre que le deuxième mot est à la fois adjectif et nom commun, alors que le troisième est à la fois nom commun et verbe conjugué. En utilisant PetScan, j’ai découvert que plus de 12 500 mots sont à la fois adjectifs et noms communs en français (requête PetScan 18544732). Je peux trouver tous les noms communs qui sont aussi des verbes conjugués, soit plus de 7 200 (requête PetScan 18544739). Le nombre de phrases possibles dépasse 90 millions (12 500 × 7 200). Il faut étudier les deux listes pour créer des phrases sensées. Je calcule à la louche qu’il y a probablement des milliers de phrases de ce type en français qui font du sens après analyse.

• La Vitrine linguistique qui regroupe le Grand dictionnaire terminologique et la Banque de dépannage linguistique de l’Office québécois à la langue française met en ligne un glossaire des termes de métalangage, avec d’expliquer près de 300 mots utilisées pour l’explication des entrées de son dictionnaire.

• Laetitia Chicoine offre un témoignage de son expérience de la formation en linguistique qu’elle suit à l’université Sherbrooke.

• Publication du n° 122 des Cahiers de lexicologie sur le thème « Dictionnaires, ressources lexicales et didactique des langues ». Parmi les différents articles, Chiara Molinari mentionne l’utilisation du Wiktionnaire au sein de la classe d’apprentissage du français en Italie, s’intéressant aux ressources de la lexicographie collaborative.

• Massinissa Garaoun publie un article sur le hawəssəŠ dans la revue de sociolinguistique Glottopol. Il s’agit d’un cryptolecte des minorités de genre et de sexualité du Nord-ouest marocain qui emprunte à plusieurs langues. Un lexique figure en annexe à l’article.

• Et si on fouillait dans les actes des conférences universitaires Traitement automatique des langues naturelles de ces 20 dernières années afin d’observer quelles ressources lexicales sont les plus souvent citées ? C’est la démarche explorée par Hee-Soo Choi, Karën Fort, Bruno Guillaume et Mathieu Constant dans un article universitaire publié en ligne. Le Wiktionnaire n’est pas considéré comme une ressource lexicale créée par des universitaires dans un but d’études linguistiques, et n’apparaît donc pas dans le classement. La conclusion explore la possibilité d’établir des critères afin d’être davantage réutilisé et cité, sans parvenir à les proposer à ce stade. À suivre !

• Le français, langue de Molière ? Existe-t-il des périphrases pour le français québécois ? C’est ce qu’explore Benoît Malançon dans un article sur la langue de. Le même auteur s’est essayé à un ambitieux tour d’horizon du vocabulaire du baseball !

• Alireza Noruzi publie un article de bibliométrie sur la mention du projet Wiktionary dans les publications universitaires. Il note entre 120 et 160 citations par an sur la décennie écoulée, surtout dans les domaines de l’informatique, des sciences humaines et sociales. La version anglophone est la plus citée. Cet article a été identifié dans l’Infolettre WikiL@b Volume 1, numéro 6 d’août 2023 publiée par trois wikimédiens et wikimédiennes en résidence.

Quelques émissions audio ou vidéo sur la lexicographie, la linguistique et la langue française sorties ou découvertes ce mois-ci.

• Quatre jeunes jouent à une variante de jeu du dictionnaire dans laquelle le mot proposé est peut-être vrai, peut-être inventé.

• Débat de midi à la radio France Inter autour de la question de la baisse du niveau de français à l’école, avec Aurore Ponsonnet, Christophe Benzitoun et Louise Tourret.

• Harrison Holt, de la chaîne YouTube The Generalist Papers, propose une chronique en anglais sur 7 lettres disparues dans l’alphabet de l’anglais.

• Rob Watts, de la chaîne YouTube RobWords, publie une vidéo en anglais sur les noms de villes moches, principalement en Angleterre et aux États-Unis, avec un top mondial qui inclut à son sommet un village de France !

• Erica Brozovsky, de la chaîne YouTube Otherwords, propose une vidéo en anglais sur les différences de communication selon les modalités oral/écrit et synchrone/asynchrone.

• La chaîne YouTube anglophone de Geoff Lindsey n’a pas encore été présentée dans les Actualités, alors qu’elle propose près de cinquante vidéos explicatives sur la linguistique et en particulier sur la phonétique. La plus récente porte sur le phénomène de la voix craquée (ou laryngalisation).

Ces suggestions, affichées sur la page d’accueil, ont été proposées par Noé. Merci de leurs contributions aux personnes qui ont créé de nouvelles entrées : Bercours, Exilexi et Rectrice Argentée !

Les noms scientifiques sont-ils des mots de français ? Ce terme englobe les noms uninominaux (par exemple Homalodisca), les épithètes spécifiques (vitripennis) et les noms binomiaux (Homalodisca vitripennis). Ils sont utilisés pour décrire le vivant dans de nombreux contextes : animaux, plantes, champignons, etc.

Ces termes apparaissent dans des textes rédigés en français et peuvent être prononcés par des francophones, mais cela suffit-il à en faire des mots de français ? Les autres noms qui désignent ces réalités sont-ils des synonymes ou des traductions ? Depuis quelle langue alors ?

Que ce soit pour leur créer des entrées dédiées ou pour s’y référer dans d’autres entrées, les noms scientifiques ont dû trouver leur place au sein du Wiktionnaire comme au sein des dictionnaires traditionnels. Il n’existe cependant pas vraiment de tradition lexicographique à les décrire au sein d’un dictionnaire multilingue comme l’est le Wiktionnaire et la stratégie mise en place au sein du projet a été forcément innovante.

Dans le Wiktionnaire, les noms scientifiques disposent d’entrées spécifiques en conventions internationales avec la catégorie Noms scientifiques  Ce ne sont donc pas des entrées de français et ces termes sont indiqués comme traductions plutôt que comme synonymes. Les noms uninominaux et binominaux sont regroupés dans la même catégorie, et il existe également la catégorie Épithètes spécifiques  qui présente peu d’entrées pour l’instant.

La description lexicographique est-elle la même que la description scientifique ? Quel est l’intérêt et la plus-value d’avoir ces entrées dans le Wiktionnaire ? Est-ce que les gens les recherchent dans un dictionnaire ou plutôt dans des bases de données spécialisées rédigées par des scientifiques ?

Ces questions se sont posées à divers reprises au cours de l’histoire du Wiktionnaire mais n’ont été que peu documentées et aucune page d’aide ne rapporte comment traiter au mieux ce sujet. Un chantier à explorer pour faire le lien entre lexicographie et science, et de nombreuses nouvelles entrées sont à créer !

Nombreuses sont les langues où le parler des hommes diffère pour certains mots de celui des femmes. Il s’agit le plus souvent d’une différence lexicale : certains mots sont l’apanage des hommes et d’autres, celui des femmes, par exemple des noms pour les animaux dans de nombreuses langues d’Amazonie. Mais il arrive quelque fois que la différence porte sur la prononciation. Ainsi, en tchouktche, langue paléo-sibérienne, le phonème /r/ est prononcé par les femmes. Les mots comprenant ce phonème auront donc deux prononciations différentes en fonction du sexe du locuteur. Ces mêmes femmes n’ont pourtant aucune difficulté à prononcer /r/ lorsqu’elles rapportent les propos d’un homme !