Wiktionnaire:Actualités/066-septembre-2020

Pierre Cabard et Bernard Chauvet, L’Étymologie des noms d'oiseaux, Belin, 2003.

Spioncelle, macroule, casarca… le vocabulaire ornithologique fourmille de qualificatifs singuliers, poétiques et mystérieux. Et que dire des substantifs ? Bulbul, durbec, goglu, marouette, crave, bouscarle… Il fallait bien un dictionnaire pour nous éclairer sur l’étymologie des noms d’oiseaux : il existe, il est l’œuvre de Pierre Cabard et Bernard Chauvet, et c’est un vrai plaisir de lecture. Chaque espèce du paléarctique occidental (le livre ne traite pas des oiseaux plus exotiques) voit expliqué chacun des termes de ses noms français et latin. Ainsi la perdrix bartavelle, chère à Marcel Pagnol, dont le nom vient du grec perdo, péter, « allusion à l’envol bruyant de ces oiseaux et à leurs manifestations vocales », et du provençal bartaval : le loquet de porte dont le bruit rappelle la voix de la perdrix. Les auteurs détaillent les caractéristiques physiques et les mœurs des oiseaux nécessaires à l’explication étymologique et, pour appuyer leurs propos, expliquent souvent le sens des noms que prennent ces volatiles dans d’autres langues.

Le seul reproche que je puisse faire à ce travail est de ne pas l’avoir étendu aux appellations régionales des oiseaux, qui sont nombreuses : ainsi le traquet est-il appelé ouiquet à Montbéliard, taperiau dans le Morvan, floquet en Sologne, crechet à Nantes et criquet en Basse-Normandie. Mais des noms suisses, belges et québécois sont mentionnés. Un article est même consacré aux noms des rassemblements d’oiseaux, peu variés en français mais très riches en anglais ! Peut-être en connaissez-vous pour compléter cette liste des rassemblements d’animaux ?

Je vous ai présenté le mois dernier les grandes familles d’antonymes. Étaient admis :

• les antonymes complémentaires qui s’inscrivent dans une binarité, tels que « ouvert »/« fermé » ;
• les antonymes scalaires, ou gradables, lorsqu’il existe deux représentants principaux sur une échelle de termes, comme « chaud » et « froid » ;
• les antonymes réversifs dont les couples représentent deux notions ayant une direction opposée (ici, direction dans un sens très large), comme « arrivée »/« départ », « nouer »/« dénouer » ou encore « haut »/« bas » ;
• les antonymes conversifs qui désignent les antonymes obtenus par inversion des rôles dans une phrase, comme « précéder »/« suivre », « proie »/« prédateur » ou « étudiant »/« enseignant ».

Pour plus de détails, voir la chronique du mois dernier.

Il est toutefois possible de pousser l’analyse des antonymes plus loin, en affinant les relations. Cette chronique s’appuie sur le guide d’encodage des contraintes (GEC), d’Anne-Marie Gagné. Si vous voulez en apprendre plus sur le sujet, je vous conseille vivement la lecture de ce guide.

La relation d’antonymie réversive peut être scindée en deux sous-relations, appelées Réversif 1 et Réversif 2 (pour l’originalité, repassez demain). Pour rappel, la relation d’antonymie réversive dénote un mouvement opposé ou un changement de direction entre deux stades. Les antonymes sont les verbes ou les actions qui décrivent le passage d’un état à l’autre. Pour distinguer ces deux sous-relations, il faut s’attarder sur le caractère absolu ou relatif des états :

• Réversif de type 1 : les deux états, initial et final, sont absolus dans le sens où ils n’ont pas besoin de l’autre état pour se définir. Ainsi, pour les antonymes « boiser » et « déboiser », les deux états sont « sans arbres » et « couvert d’arbres ». Ces états sont compris sans avoir besoin de se référer à l’autre.
• Réversif de type 2 : vous l’aurez compris, le type 2 concerne les états relatifs. Mais dis-moi Jamy, c’est quoi relatif ? Relatif signifie qu’un état a besoin d’un autre état pour être compris. Par exemple, « plus chaud » et « plus froid ». Les antonymes sont donc ici « refroidissement » et « réchauffement ».

Un nouveau type d’antonymie est ajouté, assez subtil à comprendre.

• Antonymes contrastifs : les antonymes de ce type permettent d’amener des contrastes. Je sais, j’ai défini contrastif par contraste. En fait, la définition de ce type d’antonymie est difficile. Le GEC définit cette relation comme une « relation d’opposition multiple, vague ou incluant des oppositions plus simples ». La manière dont il faut le comprendre est que les antonymes contrastifs ne sont pas aussi catégoriquement opposés que les autres types. Quelques exemples pourront aider : « fossile » (« issu de matière organique fossilisée ») et « renouvelable » sont des contrastifs. Il existe une opposition, mais elle n’est pas aussi forte que celle entre « renouvelable » et « non renouvelable ». À noter que si la relation entre « fossile » et « renouvelable » n’est pas aussi forte, c’est parce que « fossile » est un hyponyme de « non renouvelable ». Il ne capture donc qu’une partie de cette opposition. Un autre exemple est la relation entre « mondial » et « régional ». On comprend rapidement que la relation d’antonymie n’est pas aussi forte qu’entre « ouvert » et « fermé ».

Enfin, un deuxième nouveau type, appelé Opposé, sert à ranger tous les cas atypiques. Ces cas explorent les limites des définitions des relations. Je vous en donne un, assez facile à comprendre. (Les autres font entrer en jeu des changements de nombres d’actants. Si vous êtes intéressé·e, vous pouvez consulter le document) :

• Antonymes quasi-scalaires : alors que dans une relation scalaire, les deux antonymes sont situés à des distances équivalentes du point médian (comparez « petit » et « grand » à « de taille moyenne »), les quasi-scalaires admettent un déséquilibre. En gardant l’échelle de taille, on peut comparer « minuscule » et « grand », ou encore « gigantesque » et « petit ». Si on devait les situer sur un axe, ils ne seraient pas à distance équivalente du point médian, ici « de taille moyenne ».

Ces suggestions de créations, affichées sur la page d’accueil, ont été proposées par Noé et Sebleouf. Peu d’implication ce mois-ci, mais vous pouvez encore participer même après les dates indiquées !

La proposition du mois était de s’intéresser à la prononciation, avec le Projet:Prononciation (2020) et des discussions dans la Wikidémie sur les enregistrements audios. Difficile de faire un bilan, mais ce fut en tout cas le meilleur mois pour Lingua Libre depuis ses débuts ! Pour le mois d’octobre, la proposition est sur les locutions, les entrées qui sont formées de plus d’un mot !

Un article sur le site The Conversation par Julien Longhi, Alexandra Freeman et Cécile Jacob présente une approche de la langue et de la linguistique appliquée dont nous n’avons pas encore parlé dans ces lignes : l’attribution d’auteur. On appelle également cette discipline l’expertise en écritures. Que ce soit dans le cadre d’études littéraires ou d’une enquête policière, il s’agit de comparer un échantillon avec un corpus de textes afin de retrouver la personne qui en serait l’autrice. Les similarités seront dans les mots utilisés, mais aussi dans leur agencement et dans la rythmique du texte. On caractérisera ainsi le style d’un individu, son idiolecte, sa langue personnelle. Les méthodes évoluent et s’enrichissent grâce à une meilleure connaissance des langues et un outillage technique de plus en plus perfectionné. Les concordanciers viennent à l’appui des connaissances techniques et diverses informations paralinguistiques sont également prises en compte, telles que le papier et l’encre utilisés.

Quelques émissions audio ou vidéo sur la lexicographie, la linguistique et la langue française sorties ou découvertes ce mois-ci.

• Le réseau TV5-Monde accueille une passionnante émission sur la diversité du français dans le monde, L'Humeur de Linda, par Linda Giguère. Elle explore les régionalismes et divers thèmes sur les mots.

• La chaîne Youtube Elles comme linguistes propose une nouvelle vidéo sur la couleur des voyelles.

• Lyokoï et Darmo ont proposé une soirée en direct sur les gadgets du Wiktionnaire.